De Marc Bloch a Emmanuel Leroy-Ladurie y Jacques Le Goff, de Lucien Febvre a Philippe Ariès y Michel Foucault, de Fernand Braudel a Ernest Labrousse, la escuela de los Annales ha renovado profundamente la historiografía francesa, proyectando de manera decisiva su influencia internacional. Desde su momento fundacional la escuela de los Annales se propuso estudiar problemas donde se entrelazaban las cuestiones sociales, económicas y culturales. En este libro, el autor muestra cómo se constituyó la escuela en torno al estudio de las mentalidades. Estructuras emocionales y cognitivas, representaciones e imágenes inconscientes, las mentalidades permiten avanzar en el conocimiento de las sociedades del pasado reconstruyendo las categorías a través de las cuales se pensaban ellas mismas. De este modo, la historia se configura como una indagación sobre la manera de pensar de los otros.
